وزیر آموزش و پرورش با اشاره به حادثه اتوبوس کرمان گفت: به طور قطع اشد برخورد را برای مقصران این حادثه خواهیم داشت. 18 بهمن بود که اتوبوس حامل دانش‌آموزان دختر پایه دوازدهم مدرسه فرزانگان کرمان در مسیر بازگشت از اردو واژگون شد. در این حادثه ۶ نفر جان باختند و ۳۵ نفر مصدوم شدند.
 علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، روز شنبه 20 بهمن 1403، در حاشیه آیین تشییع و تدفین یکی از جانباختگان حادثه رانندگی واژگونی اتوبوس دانش آموزان در کرمان و در جمع خانواده های داغدیده این حادثه افزود: اولیای دانش آموزان شرایط روحی سختی دارند و اقدامات متفاوتی برای معلمان، اولیا، خانواده متوفیان و دانش آموزان آسیب دیده، اندیشیده شده است.
کاظمی بیان کرد: حمایت کامل را در هر ۲ بخش برای خانواده متوفیان و دانش آموزان و نیز مدرسه ای که آسیب دیده(معلمان و دانش آموزان)، انجام می‌دهیم؛ زمانی که یکی از دانش آموزان در اثر حادثه از بین ما پر می‌گشاید، اثرات روحی و روانی برای کل دانش آموزان آن مدرسه دارد، لذا برای همه آنان برنامه جداگانه داریم که امیدواریم بتوانیم در مدت زمان کوتاه و بلندمدت این فضا را برگردانیم. او تاکید کرد: ما مشاوره ویژه ای را طراحی کردیم و مسایل دیگری را در نظر گرفتیم تا حمایت کامل را داشته باشیم.

 

حمزه سردادور در کتاب صوتی شاخه نبات، زندگی معشوقه‌‌  افسانه‌ای حافظ شیرازی را روایت می‌کند که از منابع گوناگون ادبی و تاریخی معتبر برگرفته شده است.
خواجه شمس الدین محمد حافظ شیرازی القاب بسیاری داشت که لسان الغیب یکی از معرو‌ف‌ترین آن‌ها بود. حافظ از فیض‌های الهی که در شب قدر بر او نازل شد، برخوردار بود و قلبش را مخزن اسرار ساخت. او قسمت بسیاری از مهارت و پشتکار خود در غزل‌سرایی را به عشق آسمانی و ساده شاخه‌نبات مدیون است که سال‌های بسیاری را صبورانه به پای او نشسته بود. بعد از آن‌که سرنوشت آن‌ها را به هم رساند و با یکدیگر ازدواج کردند، در تمام بد و خوب‌های زندگی، شریک وفادار برای یکدیگر بودند و حافظ، چه عاشقانه آن زن را مورد ستایش قرار داده است:
این همه شهد و شکر کز سخنم می‌ریزد          اجر صبری است کز آن «شاخه‌نبات»ام دادند

روز جمعه رهبر انقلاب در دیدار جمعی از فرماندهان نیروی هوایی و پدافند هوایی ارتش، صراحتاً دیدگاه خود را در باب مذاکره با آمریکا مطرح کردند. ایشان فرمودند که با یک چنین دولتی نباید مذاکره کرد؛ چراکه مذاکره کردن عاقلانه، هوشمندانه و شرافتمندانه نیست همچنین مذاکره با آمریکا هیچ تأثیری در رفع مشکلات کشور ندارد. در این راستا باید گفت یکی از سوالاتی که طی چند سال اخیر فکر و ذهن بخش قابل توجهی از افکار عمومی جامعه را به خود مشغول کرده این سؤال است که چرا رهبر انقلاب موافق مذاکره  با آمریکا نیستند و این مسئله سبب شده تا این تدبیر به معنای مخالفت ایشان با تعامل با سایر کشورها تلقی شود.  این در حالی است که ایشان نه‌تنها مخالف تعامل با سایر کشورها نیستند، بلکه همواره بر ضرورت ارتباط با دیگران به‌خصوص کشورهای همسایه و حتی مذاکره عادلانه مبتنی بر منافع و احترام متقابل با دیگران تأکید داشته‌اند، اما فلسفه مخالفت ایشان در باب مذاکره با آمریکا، اهداف پنهانی آنان از این مذاکرات است.
آزموده را آزمودن خطاست
یکی از مهم‌ترین دلایل مخالفت رهبر انقلاب، تجربه تلخ مذاکره با آمریکا در دهه 90 است. در آن مقطع مقامات جمهوری اسلامی حدود دو سال با مقامات کشورهای آمریکا و اتحادیه اروپا مذاکره کردند که نتیجه آن توافقنامه‌ای به نام برجام شد اما عملاً آنچه اتفاق افتاد این بود که طرف ایرانی امتیازات قابل توجهی داد اما درعوض طرف آمریکایی نه تنها به تعهدات خود عمل نکرد و تحریم‌ها را برنداشت؛ بلکه توافق را پاره کرد به صورت یکجانبه از آن خارج شد مسئله‌ای که باعث شد فشارهای اقتصای زیادی به ملت ایران وارد شود همچنین سایه تهدید از طریق سازو کارهای سازمان ملل بر سر ایران فرود آید و اتحادیه اروپا نیز با تهدید به اجرای مکانیسم ماشه، فشارهای خود را بر ایران برای انجام تعهدات بیشتر کند. البته تجربه تلخ مذاکره با آمریکا فقط به برجام ختم نمی‌شود، تاریخ قبل و بعد از انقلاب پر است از بدعهدی‌های آمریکا علیه ملت ایران که مصداق چنین ادعایی قرار داد الجزایراست. بنابراین از این منظر مذاکره با دولت بدعهدی چون آمریکا، خلاف عقل است به قول معروف آزموده را آزمودن خطاست.
آمریکایی‌ها توقعات بیش از حد از ایران دارند
ترامپ صراحتاً در کنار نتانیاهو به خبرنگارها گفت: «ایران قوی است و راهی جز تضعیف آن از مسیر مذاکره تحت فشار وجود ندارد»...